システム・授業料について
Q:体験授業を行っていますか。
A:一年中ご希望がある時に行っています。
体験授業の前には、必ず保護者様と懇談をさせていただ
きます。拓未では、一人一人に合ったプログラムを提供
しておりますので、体験授業の場合でも、適切な体験授
業ができるように、事前にご相談させていただくことが
必要だからです。
その際に、お子様の学力にかかわる現状がわかるように、
「学校のテストや通知表
「学校で使っているノート」
「学校外で何かの講座などを使って学習されている場合、
そこでの成果がわかるもの」をご用意いただいております。
ご無理のない範囲でご用意いただき、まず懇談をさせて
いただいてから、体験授業を実施いたします。
体験授業の前には、必ず保護者様と懇談をさせていただ
きます。拓未では、一人一人に合ったプログラムを提供
しておりますので、体験授業の場合でも、適切な体験授
業ができるように、事前にご相談させていただくことが
必要だからです。
その際に、お子様の学力にかかわる現状がわかるように、
「学校のテストや通知表
「学校で使っているノート」
「学校外で何かの講座などを使って学習されている場合、
そこでの成果がわかるもの」をご用意いただいております。
ご無理のない範囲でご用意いただき、まず懇談をさせて
いただいてから、体験授業を実施いたします。
Q:授業料はいくらぐらいですか?
A:拓未では、お一人お一人に合わせて教材の内容を変え
ております。正式入塾前に約3週間の仮入塾期間を設け
ており、その間は、教材の適性を確認するために無料レ
ンタル致します。その後、正式入塾が決まった段階で、
お一人お一人に必要な教材を新しく用意します。
その際には、お一人お一人で教材代の費用に違いが出て
きますので、概算をお伝えすることは控えさせていただ
きますが、以下の代替の範囲を参考になさってください。
教材代の大体の範囲は、学年と受験がかかわるかどうか、
また教科の選択によって差異がありますが、年間5000円
~20000円ぐらいの範囲でおおむね収まります。
また、すべての教材代において、実費のみをお願いして
おります。
ております。正式入塾前に約3週間の仮入塾期間を設け
ており、その間は、教材の適性を確認するために無料レ
ンタル致します。その後、正式入塾が決まった段階で、
お一人お一人に必要な教材を新しく用意します。
その際には、お一人お一人で教材代の費用に違いが出て
きますので、概算をお伝えすることは控えさせていただ
きますが、以下の代替の範囲を参考になさってください。
教材代の大体の範囲は、学年と受験がかかわるかどうか、
また教科の選択によって差異がありますが、年間5000円
~20000円ぐらいの範囲でおおむね収まります。
また、すべての教材代において、実費のみをお願いして
おります。
Q:入会時に必要な費用はいくらですか?
A:拓未では、入会金など入会時にお支払いいただく費
用はありません。約1ヶ月間お子様をお預かりした後、
費用のお願いださせていただくことにしております。
なぜならば、お一人お一人に最適なプログラムを組むた
めに、3週間の仮入塾期間を設けており、その期間の間
に、プログラムの変更をする場合があるからです。
約3週間後に、再度相談をさせていただき、正式入塾と
なった後、入塾された時からの費用を計算してお支払い
ただいております。
用はありません。約1ヶ月間お子様をお預かりした後、
費用のお願いださせていただくことにしております。
なぜならば、お一人お一人に最適なプログラムを組むた
めに、3週間の仮入塾期間を設けており、その期間の間
に、プログラムの変更をする場合があるからです。
約3週間後に、再度相談をさせていただき、正式入塾と
なった後、入塾された時からの費用を計算してお支払い
ただいております。
指導について
Q:個別指導ですか?
一斉指導(複数人数を一度に指導するシステム)ですか?
一斉指導(複数人数を一度に指導するシステム)ですか?
A:「探求学習部門」は、生徒様同士の学びあいが極めて
重要ですので、一斉指導です。
「進学塾部門」は、本科と選択コースに分かれていて、
指導システムに違いがあります。「本科」は、個別指導
を基本として、一斉指導と自立支援指導を組み合わせた
「ハイブリッド学習」です。
「選択コース」では、個別指導のみのプログラムもあり
ますし、一斉指導のみのプログラムもあります。
お子様にとって最適のシステムをご利用いただくために、
シッカリ相談させていただきますので、お子様のご様子
を懇談の折にお聞かせください。
重要ですので、一斉指導です。
「進学塾部門」は、本科と選択コースに分かれていて、
指導システムに違いがあります。「本科」は、個別指導
を基本として、一斉指導と自立支援指導を組み合わせた
「ハイブリッド学習」です。
「選択コース」では、個別指導のみのプログラムもあり
ますし、一斉指導のみのプログラムもあります。
お子様にとって最適のシステムをご利用いただくために、
シッカリ相談させていただきますので、お子様のご様子
を懇談の折にお聞かせください。
Q:受験校対策はしていますか?
A:受験校対策は、お一人お一人に合わせて細かく行って
います。長期間にわたっての、計画的な指導を継続して
行っておりますので、第1志望合格率が、毎年96%以上
になっています。また、進路指導や、必要な場合の小論
文・面接指導も行っています。保護者様にとっては、受
験の学年だけではなく、より早い時期からご心配になら
れるところだと思いますので、たとえ受験期ではなくと
も、気軽にご相談ください。長年の経験(26周年)より、
多くの情報を踏まえて、お話しさせていただきます。
います。長期間にわたっての、計画的な指導を継続して
行っておりますので、第1志望合格率が、毎年96%以上
になっています。また、進路指導や、必要な場合の小論
文・面接指導も行っています。保護者様にとっては、受
験の学年だけではなく、より早い時期からご心配になら
れるところだと思いますので、たとえ受験期ではなくと
も、気軽にご相談ください。長年の経験(26周年)より、
多くの情報を踏まえて、お話しさせていただきます。
Q:学校の定期テスト対策をしていますか?
A:しています。兵庫県は公立高等学校を受験する場合、
通知表の点数(内申点)が、合否を決めるための50%を
占めています。通知表の点数のかなりの部分が定期テス
トの点数を反映しているので、定期テスト対策は欠かせ
ません。また、生徒様の学習意欲の一つにもなりますの
で、計画的に定期テスト対策を行うことで、日常の学習
の効果と効率も上がります。
テスト前だけではなく、日ごろから定期テストを意識し
た学習を進めていくことは、中高生には特に重要です。
また、小学生も学校でのテストを意識してもらうことで、
学習へのモチベーションが上がりますので、常に学校で
の進捗状況やテストの予定を生徒様にお聞きして、毎回
の授業のスピード・内容そして宿題を最終決定するよう
にしています。努力した時に点数というよくわかる成果
が上がると、成功体験につながり、次の学習への意欲の
一つになります。
通知表の点数(内申点)が、合否を決めるための50%を
占めています。通知表の点数のかなりの部分が定期テス
トの点数を反映しているので、定期テスト対策は欠かせ
ません。また、生徒様の学習意欲の一つにもなりますの
で、計画的に定期テスト対策を行うことで、日常の学習
の効果と効率も上がります。
テスト前だけではなく、日ごろから定期テストを意識し
た学習を進めていくことは、中高生には特に重要です。
また、小学生も学校でのテストを意識してもらうことで、
学習へのモチベーションが上がりますので、常に学校で
の進捗状況やテストの予定を生徒様にお聞きして、毎回
の授業のスピード・内容そして宿題を最終決定するよう
にしています。努力した時に点数というよくわかる成果
が上がると、成功体験につながり、次の学習への意欲の
一つになります。
拓未では、本当の学びの意義を大切にしており、テスト
の点数を上げることがすべて、かつ、それこそが学びの
「目的」であるとは考えておりません。しかし、生徒様
のモチベーションを上げる端的なきっかけにはなりやす
いので、生徒さんそれぞれの個性や気持ち、そして必要
とする状況に合わせて、「テストでの点数のアップ」を
楽しみな「目標の一つ」として扱っています。
の点数を上げることがすべて、かつ、それこそが学びの
「目的」であるとは考えておりません。しかし、生徒様
のモチベーションを上げる端的なきっかけにはなりやす
いので、生徒さんそれぞれの個性や気持ち、そして必要
とする状況に合わせて、「テストでの点数のアップ」を
楽しみな「目標の一つ」として扱っています。
Q:わからないことを質問しやすいですか?
A:わからないことは、どんどん質問してください。個別
に指導します。学校や他の場面で出てきた質問も、質問
してください。家庭学習をされていてわからないことが
出てきたり、保護者様が教えてくださろうとしてもなか
なかうまくいかないときも同じです。どうぞ気軽にお声
掛けください。
に指導します。学校や他の場面で出てきた質問も、質問
してください。家庭学習をされていてわからないことが
出てきたり、保護者様が教えてくださろうとしてもなか
なかうまくいかないときも同じです。どうぞ気軽にお声
掛けください。
拓未は、個別指導を基本としております。一人一人に寄
り添う教育が大きな特徴ですので、一人一人の疑問に対
して丁寧に寄り添います。
また、「何を質問していいかわからない」生徒様も中に
はいらっしゃいます。よく言われることですが、「わか
らないことがわかったら、8割分かっている」質問する
ことは、恥ずかしかったりすることもあって、なかなか
難しいので、講師のほうから成果具合を見て、「これが
わかっていないな」ということを見つけるように常に心
がけています。それが発見できた時は、講師から個別指
導の提案をする場合もあります。
「わからないこと」「できていないこと」「間違ったこ
と」は、悪いことでも恥ずかしいことでもありません。
「それは、あなたの宝物です。」
拓未では、生徒様にそのようにお話しし続けています。
「わからないこと」「できていないこと」「間違ったこ
と」があるからこそ、今より成長できるのです。
ですから、大切に大切に扱っていくようにしています。
と」は、悪いことでも恥ずかしいことでもありません。
「それは、あなたの宝物です。」
拓未では、生徒様にそのようにお話しし続けています。
「わからないこと」「できていないこと」「間違ったこ
と」があるからこそ、今より成長できるのです。
ですから、大切に大切に扱っていくようにしています。
Q:自習室は使えますか?
A:中高生は、座席の空きがある限り、いつでも何度でも
使うことができます。今のところ、そのための特別な費
用は掛かりません。自習の場合でも、講師がつきます。
その日の学習計画を講師と相談することや、その場で出
てきた質問への対応などを行うためです。
使うことができます。今のところ、そのための特別な費
用は掛かりません。自習の場合でも、講師がつきます。
その日の学習計画を講師と相談することや、その場で出
てきた質問への対応などを行うためです。